{"id":125027,"date":"2026-11-02T09:13:58","date_gmt":"2026-11-02T08:13:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ceadigilaw.org\/events\/ii-congres-international-spes-education-et-sante-numerique-comme-politique-de-soin-et-dinnovation\/"},"modified":"2026-11-02T09:13:58","modified_gmt":"2026-11-02T08:13:58","slug":"ii-congres-international-spes-education-sante-numerique","status":"publish","type":"cea_event","link":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/evenements\/ii-congres-international-spes-education-sante-numerique\/","title":{"rendered":"II Congresso Internacional SPES &#8211; Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade Digital como Pol\u00edtica de Cuidado e Inova\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c9ducation et Sant\u00e9 Num\u00e9rique comme politique de soin et d&rsquo;innovation<\/strong><\/p>\n<p>L&rsquo;Agenda 2030 pour le d\u00e9veloppement durable, adopt\u00e9 par les Nations unies, \u00e9tablit un engagement mondial en faveur de la promotion du bien-\u00eatre, de l&rsquo;\u00e9quit\u00e9, de la durabilit\u00e9 et de la r\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s. Des objectifs tels que l&rsquo;ODD 3 \u2013 Bonne sant\u00e9 et bien-\u00eatre, l&rsquo;ODD 4 \u2013 \u00c9ducation de qualit\u00e9, l&rsquo;ODD 9 \u2013 Innovation et infrastructure, l&rsquo;ODD 10 \u2013 R\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s et l&rsquo;ODD 16 \u2013 Institutions efficaces et inclusives placent la science, l&rsquo;\u00e9ducation, la technologie et les politiques publiques au c\u0153ur des strat\u00e9gies pour l&rsquo;avenir.<\/p>\n<p>Dans ce contexte, des organismes internationaux tels que l&rsquo;UNESCO, l&rsquo;OCDE et le Forum \u00e9conomique mondial ont r\u00e9it\u00e9r\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de repenser les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et de sant\u00e9 face aux transformations num\u00e9riques, environnementales et sociales en cours. Le rapport <strong>Repenser nos futurs ensemble<\/strong>, de l&rsquo;UNESCO, souligne l&rsquo;\u00e9ducation comme un bien commun mondial, fondamental pour le renforcement de la d\u00e9mocratie, de la coop\u00e9ration et du d\u00e9veloppement durable dans des soci\u00e9t\u00e9s de plus en plus m\u00e9diatis\u00e9es par les technologies num\u00e9riques.<\/p>\n<p>Dans la m\u00eame ligne, l&rsquo;OCDE et le Forum \u00e9conomique mondial signalent que la transformation num\u00e9rique, l&rsquo;intelligence artificielle responsable et l&rsquo;usage \u00e9thique des donn\u00e9es sont des \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s pour la durabilit\u00e9 des syst\u00e8mes publics, \u00e0 condition qu&rsquo;ils soient guid\u00e9s par des valeurs comme l&rsquo;\u00e9quit\u00e9, la transparence, le soin et la justice sociale. Ainsi, l&rsquo;\u00e9ducation et la sant\u00e9 num\u00e9rique cessent d&rsquo;\u00eatre de simples instruments technologiques et deviennent des politiques structurantes de soin envers les personnes, les territoires et l&rsquo;avenir.<\/p>\n<p>Au Br\u00e9sil, cet alignement mondial se concr\u00e9tise dans des politiques telles que la BNCC (Base nationale commune curriculaire) en Informatique, qui reconna\u00eet la formation num\u00e9rique comme une partie essentielle de l&rsquo;\u00e9ducation de base, en promouvant la pens\u00e9e computationnelle, la culture num\u00e9rique et la citoyennet\u00e9 critique. Cette base est strat\u00e9gique pour la r\u00e9alisation de l&rsquo;Agenda 2030, en pr\u00e9parant les \u00e9tudiants, les professionnels de l&rsquo;\u00e9ducation et de la sant\u00e9, les gestionnaires publics et la soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 agir de mani\u00e8re \u00e9thique, innovante et fond\u00e9e sur des preuves scientifiques.<\/p>\n<p>Le II Congr\u00e8s International SPES 2026 s&rsquo;inscrit explicitement dans cet engagement, en se constituant comme un produit acad\u00e9mique, scientifique et institutionnel align\u00e9 sur l&rsquo;Agenda 2030 et en articulant la science ouverte, l&rsquo;intelligence artificielle, l&rsquo;\u00e9ducation et la sant\u00e9 num\u00e9rique, le congr\u00e8s y contribue directement. <\/p>\n<p>Plus qu&rsquo;un espace de d\u00e9bat, le SPES 2026 se con\u00e7oit comme un instrument de coop\u00e9ration interinstitutionnelle r\u00e9unissant le monde acad\u00e9mique, les r\u00e9seaux publics d&rsquo;\u00e9ducation et de sant\u00e9, les gestionnaires et les professionnels, afin de construire des voies concr\u00e8tes pour la mise en \u0153uvre des objectifs de l&rsquo;Agenda 2030. En situant l&rsquo;\u00e9ducation et la sant\u00e9 num\u00e9rique comme des politiques de soin et d&rsquo;innovation, le congr\u00e8s r\u00e9affirme son engagement envers le bien commun, la durabilit\u00e9 et la centralit\u00e9 de la vie dans les d\u00e9cisions publiques.<\/p>\n<h2>Programme<\/h2>\n<p>https:\/\/www.cienciareads.com\/programacao<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Agenda 2030 met en avant l&rsquo;\u00e9ducation, la sant\u00e9, l&rsquo;innovation et des institutions efficaces comme essentielles au d\u00e9veloppement des nations. Le II Congr\u00e8s International SPES 2026 se propose comme un instrument interinstitutionnel, articulant le monde acad\u00e9mique, les r\u00e9seaux publics, les gestionnaires et les professionnels, en reliant science ouverte, IA, \u00e9ducation&hellip;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":125003,"template":"","cea_event_type":[1153],"cea_event_topic":[1302,1337,1322,1222,1312,1227,1307,1327],"cea_women":[],"class_list":["post-125027","cea_event","type-cea_event","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","cea_event_type-congress-fr","cea_event_topic-human-rights-fr","cea_event_topic-education-fr","cea_event_topic-governance-fr","cea_event_topic-artificial-intelligence-fr","cea_event_topic-public-policy-fr","cea_event_topic-data-protection-fr","cea_event_topic-regulation-fr","cea_event_topic-technology-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event\/125027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cea_event"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event\/125027\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/125003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125027"}],"wp:term":[{"taxonomy":"cea_event_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event_type?post=125027"},{"taxonomy":"cea_event_topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event_topic?post=125027"},{"taxonomy":"cea_women","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cea_women?post=125027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}