{"id":124568,"date":"2026-11-01T22:27:23","date_gmt":"2026-11-01T21:27:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ceadigilaw.org\/?post_type=cea_event&#038;p=124568"},"modified":"2026-11-02T09:08:55","modified_gmt":"2026-11-02T08:08:55","slug":"ii-congresso-internacional-spes-educacao-saude-digital","status":"publish","type":"cea_event","link":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/eventos\/ii-congresso-internacional-spes-educacao-saude-digital\/","title":{"rendered":"II Congresso Internacional SPES &#8211; Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade Digital como Pol\u00edtica de Cuidado e Inova\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><strong>Educaci\u00f3n y Salud Digital como pol\u00edtica de cuidado e innovaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, adoptada por las Naciones Unidas, establece un compromiso global con la promoci\u00f3n del bienestar, la equidad, la sostenibilidad y la reducci\u00f3n de las desigualdades. Objetivos como el ODS 3 \u2013 Salud y Bienestar, el ODS 4 \u2013 Educaci\u00f3n de Calidad, el ODS 9 \u2013 Innovaci\u00f3n e Infraestructura, el ODS 10 \u2013 Reducci\u00f3n de las Desigualdades y el ODS 16 \u2013 Instituciones Eficaces e Inclusivas, sit\u00faan a la ciencia, la educaci\u00f3n, la tecnolog\u00eda y las pol\u00edticas p\u00fablicas en el centro de las estrategias para el futuro.<\/p>\n<p>En este contexto, organismos internacionales como la UNESCO, la OCDE y el Foro Econ\u00f3mico Mundial han reiterado la necesidad de reimaginar los sistemas educativos y de salud ante las transformaciones digitales, ambientales y sociales en curso. El informe <strong>Reimaginar nuestros futuros juntos<\/strong>, de la UNESCO, destaca la educaci\u00f3n como un bien com\u00fan global, fundamental para el fortalecimiento de la democracia, la cooperaci\u00f3n y el desarrollo sostenible en sociedades cada vez m\u00e1s mediadas por tecnolog\u00edas digitales.<\/p>\n<p>En la misma l\u00ednea, la OCDE y el Foro Econ\u00f3mico Mundial se\u00f1alan que la transformaci\u00f3n digital, la inteligencia artificial responsable y el uso \u00e9tico de los datos son elementos clave para la sostenibilidad de los sistemas p\u00fablicos, siempre que est\u00e9n orientados por valores como la equidad, la transparencia, el cuidado y la justicia social. As\u00ed, la educaci\u00f3n y la salud digital dejan de ser meros instrumentos tecnol\u00f3gicos y pasan a configurarse como pol\u00edticas estructurantes de cuidado hacia las personas, los territorios y el futuro.<\/p>\n<p>En Brasil, esta alineaci\u00f3n global se materializa en pol\u00edticas como la BNCC (Base Nacional Com\u00fan Curricular) en Computaci\u00f3n, que reconoce la formaci\u00f3n digital como una parte esencial de la educaci\u00f3n b\u00e1sica, promoviendo el pensamiento computacional, la cultura digital y la ciudadan\u00eda cr\u00edtica. Esta base es estrat\u00e9gica para el cumplimiento de la Agenda 2030, al preparar a estudiantes, profesionales de la educaci\u00f3n y de la salud, gestores p\u00fablicos y a la sociedad para actuar de manera \u00e9tica, innovadora e informada por evidencias cient\u00edficas.<\/p>\n<p>El II Congreso Internacional SPES 2026 se enmarca expl\u00edcitamente en este compromiso, constituy\u00e9ndose como un producto acad\u00e9mico, cient\u00edfico e institucional alineado con la Agenda 2030 y articular la ciencia abierta, la inteligencia artificial, la educaci\u00f3n y la salud digital, el congreso contribuye directamente. <\/p>\n<p>M\u00e1s que un espacio de debate, el SPES 2026 se plantea como un instrumento de cooperaci\u00f3n interinstitucional que re\u00fane al \u00e1mbito acad\u00e9mico, a las redes p\u00fablicas de educaci\u00f3n y salud, a gestores y a profesionales, con el fin de construir v\u00edas concretas para la implementaci\u00f3n de las metas de la Agenda 2030. Al situar la educaci\u00f3n y la salud digital como pol\u00edticas de cuidado e innovaci\u00f3n, el congreso reafirma su compromiso con el bien com\u00fan, la sostenibilidad y la centralidad de la vida en las decisiones p\u00fablicas.<\/p>\n<h2>Programa<\/h2>\n<p>https:\/\/www.cienciareads.com\/programacao<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Agenda 2030 destaca la educaci\u00f3n, la salud, la innovaci\u00f3n y las instituciones eficaces como pilares del desarrollo de las naciones. El II Congresso Internacional SPES 2026 se propone como un instrumento interinstitucional que une a la academia, las redes p\u00fablicas, los gestores y los profesionales, conectando ciencia abierta, inteligencia artificial, educaci\u00f3n y salud digital.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":125003,"template":"","cea_event_type":[1151],"cea_event_topic":[1300,1335,1320,1220,1310,1225,1305,1325],"cea_women":[],"class_list":["post-124568","cea_event","type-cea_event","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","cea_event_type-congress-es","cea_event_topic-human-rights-es","cea_event_topic-education-es","cea_event_topic-governance-es","cea_event_topic-artificial-intelligence-es","cea_event_topic-public-policy-es","cea_event_topic-data-protection-es","cea_event_topic-regulation-es","cea_event_topic-technology-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event\/124568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cea_event"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event\/124568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":125009,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event\/124568\/revisions\/125009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/125003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"cea_event_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event_type?post=124568"},{"taxonomy":"cea_event_topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_event_topic?post=124568"},{"taxonomy":"cea_women","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceadigilaw.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cea_women?post=124568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}